Introduction à la pédagogie Gattegno
Pédagogie alternative mise au point dans les années 1950, l'approche Gattegno est basée sur la reconnaissance des capacités d'apprentissage que chaque individu possède. A partir d’outils pédagogiques conçus pour faciliter les prises de conscience, elle propose une exploration de l’étendue
La place de l’apprenant dans ses apprentissages
La pédagogie Gattegno décrit 4 stades dans l’apprentissage : Le premier stade est celui de la première prise de conscience, celle qui dit qu’il existe quelque chose de nouveau à explorer.Le second est celui de l’exploration, des tentatives avec leur lot
Le rôle de l’enseignant
L’essentiel de l’approche Gattegno réside dans le fait que chaque apprenant prend conscience de ses difficultés et trouve lui-même le moyen de les surmonter. L’enseignant n’est qu’un guide sur ce chemin, au service de l’apprenant. Observant ses élèves appréhender les situations pédagogiques
Des outils favorisant les apprentissages
Trois domaines clés sont concernés par l’approche pédagogique originale proposée par Caleb Gattegno : l’enseignement de la lecture – lutte contre l’illettrisme,l’enseignement des langues étrangères – y compris le français langue étrangère, à tous les niveaux,l’enseignement des mathématiques, à tous les